Під час карантинних заходів здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності ГТБ, водної інженерії та водних технологій опановуються новітні засоби підвищення своєї професійної підготовки. Впровадження дистанційного навчання при підготовці фахівців денної форми навчання є оперативною реакцією на ситуацію в Світі у зв'язку з поширенням вірусу SARS-CoV-2.

Світом поширюється короновірус, з кожним днем захоплюючі все нові міста, країни, континенти. Кожна країна приймає свої методи боротьби с цією пошестю, вводячи відповідні протиепідеміологічні  обмеження для населення, чи запроваджуючи карантин. Не стала винятком і наша держава. 

1 квітня - Міжнародний день птахів, саме цього дня в 1906 році була підписана Міжнародна конвенція з охорони птахів. День птахів – це не лише річниця Конвенції, а й час повернення пернатих з вирію. Вперше цей день як масове свято стали проводити в Сполучених Штатах Америки. Незабаром його підтримали й інші організації та видавництва різних країн, які почали популяризацію Дня птахів.

Інтернет-джерела надихнули співробітників кафедри лісового та садово-паркового господарства на створення плетених  верб, які в подальшому можуть стати справжніми родзинками нашого дендропарку.

Відповідно до виконання вимог наказу ДВНЗ «Херсонський державний аграрний університет» від 12.03.2020 р. № 13-ОД «Про невідкладні заходи щодо запобігання захворюванням, викликаним коронавірусом COVID-19» викладачі кафедри фізики та загальноінженерних дисциплін (завідувач кафедри доцент О.М. Кияновський, доцент В.В. Заводянний, старший викладач к.т.н. Т.А. Ємел’янова, старший викладач О.В. Корінь, асистент О.Ю. Сакара) активно долучилися до використання технологій дистанційного навчання в організації освітнього процесу під час карантину.

Використовуючи сучасні засоби зв'язку 1 квітня 2020 року провели чергове засідання кафедри і обговорили навчальні питання. Організувала і розпочала засідання завідувачка кафедри Наталія Дудяк. Відповідно до порядку денного, ознайомила співробітників кафедри із основними змінами, які відбулися  за час карантину: в освітньому середовищі, в діяльності ХДАЕУ; наголосила на необхідності налагодження більш тісних комунікації в період дистанційної роботи зі здобувачами під час карантину. 

В умовах переходу на онлайн навчання викладачі кафедри обліку і оподаткування активно взяли курс на розвиток «життєдіяльності» загального освітнього простору. Адже ця вимога часу пов’язана не лице з цифровізацією освіти, а й необхідністю охопити максимальне коло бажаючих отримати освіту та об’єднати студентів і викладачів, стимулюючи корисний процес обміну досвідом й сприяння циркуляції знань.

Світ змінюється, змінюються технології викладання дисциплін у вищому навчальному закладі. Зокрема, це спостерігається і на кафедрі технології виробництва продукції тваринництва біолого-технологічного факультету Херсонського державного аграрно-економічного університету.

Відповідно до Наказу ректора від 12 березня 2020 року «Про невідкладні заходи щодо запобігання захворюванням, викликаним коронавірусом COVID-19» здобувачі вищої освіти спеціальності 181 «Харчові технології» на період карантину навчальний матеріал опановують у дистанційній формі. 

Згідно Наказу від 12 березня 2020 року № 13-ОД про невідкладні заходи, щодо запобігання захворюванням, викликаним короновірусом COVID-19 здобувачі вищої освіти та викладачі ДВНЗ «ХДАЕУ» перейшли на дистанційну форму навчання, яка набуває великого значення, як нова організація освітнього процесу, що ґрунтується на використанні як кращих традиційних методів навчання , так і нових інформаційних та телекомунікаційних технологій. 

Нові виклики сучасного середовища вимагають від нас з вами швидкого реагування, налаштовуючись на новий ритм, вимоги та завдання. Викладачі кафедри технологій переробки та зберігання с.-г. продукції  разом зі здобувачами вищої освіти достатньо швидко опанували нові технології навчання. Для слухачів кафедри було створено групи у Viber, Telegram, Zoom, KSAU model, dspace.ksau, де вони мають змогу оперативно отримувати інформацію і ставити запитання, які виникають під час вивчення дисциплін.

Незважаючи на погодні умови та соціальні негаразди, працівники «Науково-дослідної виробничої дільниці» продовжують роботи на дослідному полі:

Основою розвитку університету, формування нових знань та інтелектуального потенціалу здобувача вищої освіти неможливо без сучасного обладнання.
 

З ковтка вранішньої кави розпочалося виконання завдання з дисципліни «Основи індустрії гостинності» студентами спеціальності «Готельно-ресторанна справа» ДВНЗ «ХДАУ». Сьогодні вони намагалися прогнозувати, яким буде майбутнє індустрії гостинності в Україні та у світі після «туристичного карантину». Адже будь-яка криза має свої плюси, породжує нові можливості та є  свого роду стрес-тестом для підприємств готельно-ресторанної та туристичної сфери. 

У зв’язку із проведенням карантинних заходів на території України, впровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах є оперативною відповіддю на світовий виклик, зумовлений поширенням COVID-19. Саме тому викладачі кафедри іноземних мов із перших днів впровадження карантину активно долучились до освітнього процесу в новому форматі.

Зараз вся планета потерпає від страшного лиха, що носить назву – COVID -  19. В зв’язку з цим всі університети нашої країни і заклади масового скупчення людей вимушені були піти на карантин. Херсонський Державний Аграрно- Економічний університет не став винятком, але як кажуть: «Сучасні проблеми, потребують сучасних рішень», тому зараз ми всією дружною родиною знаходимось на дистанційному навчанні.

Дистанційне навчання виявилося непростим завданням та викликало багато запитань в усіх, хто має стосунок до освіти. Але не для викладачів кафедри механізації та безпеки життєдіяльностіХерсонського державного аграрно – економічного університету.

Вимога часу змусила університет перейти на дистанційне навчання, але для студентів агрономічного факультету, це неймовірна можливість закріпити теоретичний матеріал безпосередньо на польових роботах.

У період карантину викладачі кафедри готельно-ресторанного та туристичного бізнесу Аграрного університету проводять он-лайн навчання. Сучасні цифрові технології уможливлюють щоденне спілкування зі студентами, поширення навчальних матеріалів та їх успішне засвоєння.

Як віднайти модель сучасної відкритої освіти, що відповідає сучасним потребам фахівця, об’єктивним процесам розвитку суспільства й, відповідно, процесам інтеграції, демократизації й інформатизації освіти? - Про це нині точаться численні міждисциплінарні дискусії серед викладачів економічного факультету ХДАУ, слушно порушені кафедрою професійної освіти.