У межах проведення навчальних практик для здобувачів освіти викладачами кафедри лісового та садово-паркового господарства було організовано низку інтерактивних занять, спрямованих на поглиблення знань з основ фахової підготовки, дендрології, лісознавства та лісової фітопатології, лісових меліорацій, квітникарства. Практичне навчання відбувалося на базі парків м. Кропивницького та м. Одеси, об’єктів природно-заповідного фонду Кіровоградської області, а також дендропарку Херсонського державного аграрно-економічного університету.

Під час польових досліджень студенти ознайомились з видовим різноманіттям деревних, кущових і трав’янистих рослин, особливостями функціонування природних та штучно створених екосистем, методами оцінки стану рослинних угруповань і біорізноманіття.

Особливу увагу було приділено вивченню теми «Лісопарк як рослинне угруповання», під час якої здобувачі досліджували структуру та екологічні особливості лісопаркових насаджень, їх роль у збереженні довкілля та підтриманні екологічної рівноваги.

Не менш цікавими стали заняття на тему «Рослини водних та прибережно-водних територій», де учасники практики вивчали видовий склад водної та прибережної рослинності, її екологічні функції та адаптації до специфічних умов існування.

У межах теми «Вивчення складу (просторової структури) лісового фітоценозу. Мікроклімат і характер ґрунтів, їх гідрологічний режим. Вертикальна і горизонтальна структура, поняття: яруси, мозаїчність» студенти проводили спостереження та аналізували взаємозв’язки між компонентами лісової екосистеми, визначали особливості розподілу рослинності в просторі та вплив абіотичних чинників на формування фітоценозів.

Практичні навички здобувачі вдосконалювали під час занять з виготовлення та монтування гербарію. Студенти опанували методику збору, висушування, оформлення та систематизації рослинного матеріалу, що є важливою складовою ботанічних досліджень та освітнього процесу.

Також були проведені заняття на тему «Методи діагностики хвороб рослин», під час яких учасники ознайомилися з основними ознаками ураження рослин патогенними організмами, сучасними методами діагностики та підходами до оцінки фітосанітарного стану насаджень.

Інтерактивний формат проведення навчальних практик сприяв активному залученню студентів до дослідницької діяльності, розвитку навичок польових спостережень, аналізу природних об’єктів та формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців. Поєднання теоретичних знань із практичною роботою на природних об’єктах стало важливим етапом підготовки здобувачів та дозволило отримати цінний досвід безпосереднього вивчення рослинного світу України.

Автор: Тетяна БОЙКО, Павло Бойко