З метою вивчення правових, етичних і допустимих практичних аспектів інтеграції штучного інтелекту в освітню та професійну діяльність 13 листопада 2026 року для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти було проведено методичний семінар «Законодавчі інновації у використанні ШІ»

Доповідачем виступила доцент кафедри психології, кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна Тернавська.

Під час методичного семінару учасники детально розглянули:

1. Політику використання штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності Херсонського державного аграрно-економічного університету
2. Рекомендації з використання систем штучного інтелекту в науковій сфері ( далі – Рекомендації).
3. Допустиме та підтримуване використання ШІ.
4. Режими, умови та межі використання ШІ.
5. Використання штучного інтелекту, несумісне х принципами відповідальної науки.
6. Кваліфікації можливих порушень.

Особливу увагу доповідачка приділила пункту 4, статті 8 Закону України «Про академічну доброчесність» (від 01.02.2026 р. № 4742-IX) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4742-20#Text,  у якому вказано що «У разі використання в академічному творі об’єкта, згенерованого штучним інтелектом, автор повинен повідомити про це в такому творі із зазначенням методики генерування та/або посилання на відповідну комп’ютерну програму чи її опис згідно з вимогами щодо оформлення та/або оприлюднення відповідних академічних творів, визначених відповідним суб’єктом академічної діяльності».

Для структурованого розкриття за виконаними завданнями було продемонстровано рекомендовану таксономію Generative AI Delegation Taxonomy (GAIDeT), яка дає змогу описувати конкретні завдання, делеговані генеративному ШІ на різних етапах дослідження та підготовки публікації або іншого наукового доробку, яка детально описана у Додатоку 3. Рекомендацій та регламентує розкриття використання штучного інтелекту в наукових публікаціях і кваліфікаційних роботах.

У підсумку методичного семінару доповідачка презентувала рекомендовані шаблони й приклади декларацій про використання штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності. Зазначила, що декларацію доцільно подавати в окремому розділі наукової публікації або кваліфікаційної роботи, наприклад «Декларація про використання штучного інтелекту».

«Сучасна освіта неможлива без штучного інтелекту. Заклади вищої освіти повинні адаптовуватися до сучасних освітніх трендів і впроваджувати найкращі світові практики у сфері ШІ, щоб зберігати конкурентоспроможність, робити нові наукові прориви та готувати сильних спеціалістів», — зазначив Олександр Борняков, заступник міністра цифрової трансформації з питань розвитку IT*

*Штучний інтелект у закладах вищої освіти: рекомендації для викладачів, студентів і працівників ЗВО. Міністрество освіти і науки України. Усі новини: Опубліковано 29 квітня 2025. URL: https://surl.li/mtdphe (дата звернення 05.11.2026)

Автор: Тетяна ТЕРНАВСЬКА (13.11.2026).