Новини Херсонського державного аграрно-економічного університету
Успішне завершення третього модуля факультативного курсу «Європейські стратегії цифрової інтеграції для розвитку мережевої економіки»: здобувачі ХДАЕУ створювали персоналізовані профілі цифрових компетентностей
27 квітня 2026 року здобувачі вищої освіти економічного факультету ХДАЕУ спеціальностей «Менеджмент», «Маркетинг», «Готельно-ресторанна справа», «Психологія» та «Туризм» успішно завершили вивчення Модуля 3 «Розвиток цифрових навичок та людського капіталу в умовах мережевої економіки» у межах факультативного курсу «Європейські стратегії цифрової інтеграції для розвитку мережевої економіки» (01239480 – ESDI-NEU – ERASMUS-JMO-2025-HEI-TCH-RSCH).
Детальніше...Профорієнтаційна зустріч зі школярами на тему «Податки в житті людини»
Викладачами кафедри підприємництва, обліку та фінансів економічного факультету було проведено профорієнтаційну зустріч зі школярами Зеленівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської ради, присвячену актуальній темі «Податки в житті людини».
Детальніше...Професійний діалог та обмін досвідом: участь у Круглому столі «Туризм, гостинність, креативні індустрії»
29 квітня 2026 року викладачі кафедри готельно-ресторанного та туристичного бізнесу разом із здобувачами спеціальностей J3 «Туризм та рекреація» та J2 «Готельно-ресторанна справа та кейтеринг» взяли участь у роботі круглого столу «Туризм, гостинність, креативні індустрії», організованого кафедрою туризму і готельно-ресторанного бізнесу Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут».
Детальніше...Кафедра будівництва, архітектури та дизайну на Дні відкритих дверей
До Дня відкритих дверей ХДАЕУ кафедра будівництва, архітектури та дизайну підготувала власну експозицію. Було оформлено яскраві стенди з навчальними та творчими роботами студентів і викладачів кафедри.
Детальніше...Наукова активність здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності Н5 «Водні біоресурси та аквакультура»
Здобувачі третього освітньо-наукового рівня вищої освіти (доктор філософії) спеціальності Н5 «Водні біоресурси та аквакультура» під час навчання значну частку часу приділяють проведенню наукової діяльності та активно популяризують свої здобутки на конференціях міжнародного рівня.
Детальніше...Наукові досягнення викладачів університету
Вітаємо наших науковців з отриманням патентів на корисні моделі, що свідчить про визнання ваших інновації на рівні законодавства. Патенти допомагають захистити інтелектуальну власність, заохочуючи інновації, також підвищує вашу репутацію в професійній сфері.
Детальніше...28 квітня 2026 року відбулося планове засідання комісії з оцінки корупційних ризиків у ХДАЕУ
28 квітня 2026 року в Херсонському державному аграрно-економічному університеті відбулося планове засідання комісії з оцінки корупційних ризиків.
Детальніше...Fundamental Rights in Europe: застосування Хартії ЄС та взаємодія європейських судів
29 квітня 2026 року доцент кафедри публічного управління, права та гуманітарних наук Наталія Черевко долучилась до міжнародного вебінару «Fundamental Rights in Europe», організованого Academy of European Law (ERA).
Детальніше...Профорієнтаційний захід для школярів Херсонських шкіл про сучасну підготовку майбутніх екологів та інженерів довкілля в ХДАЕУ
28 квітня 2026 року для школярів Гімназії 56 Херсонської міської ради було організовано профорієнтаційну та інформаційну зустріч на тему «Чорнобильській трагедії 40 років», що провела доцент кафедри екології та сталого розвитку імені професора Ю. В. Пилипенка Вікторія Алмашова.
Детальніше...Профорієнаційна робота кафедри землеустрою, геодезії та кадастру
23 квітня 2026 року представниками кафедри землеустрою, геодезії та кадастру факультету архітектури та будівництва ХДАЕУ було проведено профорієнтаційну зустріч із випускниками "ЛІЦЕЙ ПРИРОДНИЧИХ НАУК" КРОПИВНИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ.
Детальніше...Ресторанний бізнес 2026: інсайти від Дмитра Борисова
28 квітня 2026 року викладачі кафедри готельно-ресторанного та туристичного бізнесу ХДАЕУ та здобувачі спеціальностей J3 «Туризм та рекреація» та J2 «Готельно-ресторанна справа та кейтеринг» долучилися до масштабної професійної події.
Детальніше...Настановча лекція до науково-виробничої практики здобувачів другого (магістерського) рівня спеціальності Н3 «Садово-паркове господарство»
27 квітня 2026 року було проведено настановчу лекцію до науково-виробничої практики для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності Н3 «Садово-паркове господарство».
Детальніше...
Кирилов Юрій Євгенович
Ректор університету
Шановні друзі!
Щиро вітаю на сайті провідного закладу вищої освіти Півдня України – Херсонського державного аграрно-економічного університету.
Аграрно-економічний університет – єдиний державний заклад вищої освіти Херсонщини із 150-річною історією, що здійснює підготовку фахівців для всіх галузей економіки: будівництва та промисловості, сільського господарства та торгівлі, управління. Ми маємо IV рівень акредитації, 5 факультетів, понад 30 освітніх програм. Ми навчаємо за всіма ступенями вищої освіти» «Молодший бакалавр», «Бакалавр», «Магістр», «Доктор філософії», «Доктор наук». В університеті функціонує військова кафедра.
Студентам, що навчаються на умовах контракту!
До уваги авторів
Подати матеріал для сайту
Що таке сьогодення? Вміти ефективно працювати на відстані та розумітися на технологіях!
Березневий дайджест новин біолого-технологічного факультету
Світ змінюється, змінюються технології викладання дисциплін у вищому навчальному закладі. Зокрема, це спостерігається і на кафедрі технології виробництва продукції тваринництва біолого-технологічного факультету Херсонського державного аграрно-економічного університету. Так, з усіх дисциплін, що закріплені за викладачами кафедри розроблено і підготовлено матеріали для дистанційного навчання в різних web-середовищах. Кожен викладач разом із здобувачами обрали свій формат віддаленого навчання, з використанням дистанційних технологій.
Незважаючи на заходи, які запобігають поширенню захворювань, викликаним короновірусом COVID-19 під час карантину (наказ Університету № 13-ОД від 12 березня 2020 року), всі ці технології дають можливість та бажання опановувати знання в скрутній ситуації, та успішним завершенням навчального року.
Студенти мають доступ до лекційних і практичних завдань з відповідними онлайн-консультаціями викладачів у Viber, Messenger тощо.
Виконання завдань студентом кожної теми фіксується в електронній формі та надається у групу.
У період вимушеного дистанційного навчання здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти біолого-технологічного факультету спеціальності «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва» продовжують своє становлення як майбутніх фахівців-технологів і виявили своє бачення навчального процесу у новій формі.
«Перевагами такого навчання є те, що студент сам планує свій графік роботи, але не завжди домашня атмосфера сприяє навчанню. Спочатку адаптуватись до дистанційної форми було важко, але потім, приклавши зусилля все вдалось дуже швидко і навчатись стало навіть цікаво, можна мислити за рамками навчального процесу, що добре впливає на якість засвоєння навчального предмету. Хотілось би більше відеоматеріалу, тоді теми занять засвоюються краще і систематично впорядковуються. У свій вільний час встигаю займатись спортом, читаю книжки, адже не варто забувати про розвиток себе, як особистості», - поділився Павло Суровицький, студент 4 курсу.
Адаптуватись до дистанційного навчання було досить легко, - своїми враженнями поділились студентки Крістіна Овдієнко та Тетяна Оскирко, – оскільки в будь-який свій вільний час можна зайти у web-середовище, взяти завдання, виконати його, надіслати викладачу і отримати відразу зворотній зв'язок щодо зарахування заняття. Поряд із навчанням можемо займатись своїми супутніми справами, це дуже зручно. Інколи виникають додаткові питання, але можна завжди звернутись до викладача у онлайн-форматі в індивідуальному порядку за роз’ясненнями. Враховуючи, що навчаємось на останньому курсі, ми готуємось до випускних іспитів, повторюємо пройдений матеріал, вивчаємо англійську мову на онлайн-курсах.
Звичайно, цікавіше вивчати дисципліну в аудиторії з викладачем, - діляться думками Любов Майстер і Владислава Колесник, - бо буває важко зосередитись на вивченні матеріалу, багато відволікаючих чинників, у тому числі, хатні справи. В університеті все таки цікавіше, бо є візуалізація предмету, лабораторні дослідження з викладачем. Але є й перевага дистанційного навчання: засвоювати матеріали можна у зручний час, всі теми занять подаються викладачами в доступній формі. Хотілось би більшої кількості різноманітних завдань, тестів. У свій вільний час, - зазначає Владислава, - я ще встигаю малювати картини, виділяю час на перегляд серіалів, продовжую навчання англійської мови.
Таку ж думку поділяє і студентка Анастасія Троянова. – Спочатку було важко адаптуватись, а згодом звикла і тепер не уявляю як повернусь до звичного традиційного навчання.
Отже, успіх дистанційної роботи залежить від правильної її організації. Систематична робота, вчасне опрацювання матеріалу та виконання індивідуальних завдань у визначені терміни, сприяє підвищенню ефективності самостійної роботи і процесу навчання в цілому.
Автори: доценти кафедри ТВПТ Олена Ведмеденко, Наталія Корбич (за редакцією Прес-центр (БТФ) Кривий В.В) (01.04.2020)
