Новини Херсонського державного аграрно-економічного університету
Навчальний вебінар для експертів
16 квітня 2026 року відбувся навчальний вебінар для експертів.
Детальніше...
Науково-практичне засідання студентського гуртка «Успішний підприємець» з питань етики та соціальної відповідальності у підприємництві
16 квітня відбулося чергове засідання наукового студентського гуртка «Успішний підприємець», яке об’єднало активних і зацікавлених здобувачів вищої освіти спеціальностей D7 Торгівля та H1 Агрономія навколо актуальної теми - «Етика та соціальна відповідальність у підприємництві».
Детальніше...Гарантом освітньо-наукової програми «Агрономія» здійснено приймання закладання та методики польових досліджень аспірантів.
Кафедра землеробства Херсонського державного аграрно-економічного університету продовжує тримати високу планку наукових стандартів.
Детальніше...
Агрономія відкриває майбутнє для молоді України
15 квітня 2026 року відбувся профорієнтаційний вебінар, організований Кіровоградським обласним центром зайнятості, який об’єднав провідні заклади вищої освіти аграрного спрямування з метою популяризації спеціальності «Агрономія» серед майбутніх вступників.
Детальніше...Участь у ІІ Міжнародній міжгалузевій конференції з розвитку агровольтаїки
Завідувачка кафедри рослинництва та агроінженерії ХДАЕУ, кандидат сільськогосподарських наук Олеся РЕВТЬО взяла участь у пленарному засіданні ІІ Міжнародної міжгалузевої конференції «Стратегія розвитку агровольтаїки: стан, виклики та кроки впровадження у відбудові України».
Детальніше...Інтеграція студентської науки ХДАЕУ в розвиток неолімпійського спорту!
Студентська наука завжди посідає одне з головних місць в освітньому процесі ХДАЕУ! Не є виключенням й спортивна наука, яка поряд з іншими галузями є невід'ємною частиною формування гармонійно розвиненої особистості.
Детальніше...Стійкість та цифрова інклюзія для протидії дезінформації в академічному середовищі під час кризи
14 квітня Наукова бібліотека ХДАЕУ прийняла участь у конференції «Resilience and digital inclusion to counter disinformation in academic environment during the crisis time» (Стійкість та цифрова інклюзія для протидії дезінформації в академічному середовищі під час кризи), яку організувала Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій.
Детальніше...Майбутнє починається з вибору: профорієнтаційна зустріч зі школярами Снігурівки
Кафедра публічного управління, права та гуманітарних наук ХДАЕУ продовжує знайомити майбутніх абітурієнтів із можливостями здобуття якісної вищої освіти.
Детальніше...Від навчання до реальних кейсів: результати навчання за проєктом ESDI-NEU стали основою доповіді здобувачки ХДАЕУ на Всеукраїнській науково-практичній конференції
14 квітня 2026 р., у знаменний для нашої держави День працівників ракетно-космічної галузі України, відбулася ХІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти та молодих вчених з автоматичного управління (кафедра автоматизації, робототехніки і мехатроніки ХНТУ).
Детальніше...Сучасна психологія в Україні: підсумки міжнародної наукової конференції
10 квітня 2026 року на базі Херсонського державного аграрно-економічного університету пройшла Міжнародна наукова конференція «Сучасна психологія в Україні».
Детальніше...Профорієнтаційна зустріч: «Перетвори любов до тварин у професію»
13 квітня відбулася профорієнтаційна онлайн-зустріч викладачів біолого-технологічного факультету Херсонського державного аграрно-економічного університету з учнями 10-11-х класів Чорнобаївського ліцею Чорнобаївської сільської ради Херсонського району Херсонської області.
Детальніше...Участь працівників НБ ХДАЕУ у вебінарі щодо Цифрової Ідентифікації Дослідників
9 квітня 2026 року представники НБ ХДАЕУ, зокрема завідувачка відділу Оксана Токовило, взяли участь у практичному вебінарі «Актуалізація профілів авторів у цифровому середовищі», організованому бібліотекою КПІ ім. Ігоря Сікорського.
Детальніше...
Кирилов Юрій Євгенович
Ректор університету
Шановні друзі!
Щиро вітаю на сайті провідного закладу вищої освіти Півдня України – Херсонського державного аграрно-економічного університету.
Аграрно-економічний університет – єдиний державний заклад вищої освіти Херсонщини із 150-річною історією, що здійснює підготовку фахівців для всіх галузей економіки: будівництва та промисловості, сільського господарства та торгівлі, управління. Ми маємо IV рівень акредитації, 5 факультетів, понад 30 освітніх програм. Ми навчаємо за всіма ступенями вищої освіти» «Молодший бакалавр», «Бакалавр», «Магістр», «Доктор філософії», «Доктор наук». В університеті функціонує військова кафедра.
Студентам, що навчаються на умовах контракту!
До уваги авторів
Подати матеріал для сайту
Що таке сьогодення? Вміти ефективно працювати на відстані та розумітися на технологіях!
Березневий дайджест новин біолого-технологічного факультету
Світ змінюється, змінюються технології викладання дисциплін у вищому навчальному закладі. Зокрема, це спостерігається і на кафедрі технології виробництва продукції тваринництва біолого-технологічного факультету Херсонського державного аграрно-економічного університету. Так, з усіх дисциплін, що закріплені за викладачами кафедри розроблено і підготовлено матеріали для дистанційного навчання в різних web-середовищах. Кожен викладач разом із здобувачами обрали свій формат віддаленого навчання, з використанням дистанційних технологій.
Незважаючи на заходи, які запобігають поширенню захворювань, викликаним короновірусом COVID-19 під час карантину (наказ Університету № 13-ОД від 12 березня 2020 року), всі ці технології дають можливість та бажання опановувати знання в скрутній ситуації, та успішним завершенням навчального року.
Студенти мають доступ до лекційних і практичних завдань з відповідними онлайн-консультаціями викладачів у Viber, Messenger тощо.
Виконання завдань студентом кожної теми фіксується в електронній формі та надається у групу.
У період вимушеного дистанційного навчання здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти біолого-технологічного факультету спеціальності «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва» продовжують своє становлення як майбутніх фахівців-технологів і виявили своє бачення навчального процесу у новій формі.
«Перевагами такого навчання є те, що студент сам планує свій графік роботи, але не завжди домашня атмосфера сприяє навчанню. Спочатку адаптуватись до дистанційної форми було важко, але потім, приклавши зусилля все вдалось дуже швидко і навчатись стало навіть цікаво, можна мислити за рамками навчального процесу, що добре впливає на якість засвоєння навчального предмету. Хотілось би більше відеоматеріалу, тоді теми занять засвоюються краще і систематично впорядковуються. У свій вільний час встигаю займатись спортом, читаю книжки, адже не варто забувати про розвиток себе, як особистості», - поділився Павло Суровицький, студент 4 курсу.
Адаптуватись до дистанційного навчання було досить легко, - своїми враженнями поділились студентки Крістіна Овдієнко та Тетяна Оскирко, – оскільки в будь-який свій вільний час можна зайти у web-середовище, взяти завдання, виконати його, надіслати викладачу і отримати відразу зворотній зв'язок щодо зарахування заняття. Поряд із навчанням можемо займатись своїми супутніми справами, це дуже зручно. Інколи виникають додаткові питання, але можна завжди звернутись до викладача у онлайн-форматі в індивідуальному порядку за роз’ясненнями. Враховуючи, що навчаємось на останньому курсі, ми готуємось до випускних іспитів, повторюємо пройдений матеріал, вивчаємо англійську мову на онлайн-курсах.
Звичайно, цікавіше вивчати дисципліну в аудиторії з викладачем, - діляться думками Любов Майстер і Владислава Колесник, - бо буває важко зосередитись на вивченні матеріалу, багато відволікаючих чинників, у тому числі, хатні справи. В університеті все таки цікавіше, бо є візуалізація предмету, лабораторні дослідження з викладачем. Але є й перевага дистанційного навчання: засвоювати матеріали можна у зручний час, всі теми занять подаються викладачами в доступній формі. Хотілось би більшої кількості різноманітних завдань, тестів. У свій вільний час, - зазначає Владислава, - я ще встигаю малювати картини, виділяю час на перегляд серіалів, продовжую навчання англійської мови.
Таку ж думку поділяє і студентка Анастасія Троянова. – Спочатку було важко адаптуватись, а згодом звикла і тепер не уявляю як повернусь до звичного традиційного навчання.
Отже, успіх дистанційної роботи залежить від правильної її організації. Систематична робота, вчасне опрацювання матеріалу та виконання індивідуальних завдань у визначені терміни, сприяє підвищенню ефективності самостійної роботи і процесу навчання в цілому.
Автори: доценти кафедри ТВПТ Олена Ведмеденко, Наталія Корбич (за редакцією Прес-центр (БТФ) Кривий В.В) (01.04.2020)
